■　学習目標

■　第１時
　
�@　準備運動

�A　フラッグ取りゲーム

　全員で行う。

�B　１人宅配便ゲーム

　クラスを４グループに分けて、１コートで２チームずつゲームを行なう。

�C　２人宅配便ゲーム　

　同上

�D　忍者宅配便ゲーム

　同上

�E　整理運動

�F　まとめ

■　第４時　リーグ戦のためのオリエンテーション（教室で）

　学習目標の確認、リーグ戦の運営方針発表、審判のやり方説明、学習カードの記入の仕方・活用の仕方の説明、チームキャプテン選出、チーム分け。詳しくは後述します。

■　第５時　リーグ戦・１　
■　第６時　リーグ戦・２　
■　第７時　リーグ戦・３　

●　第５〜７時の授業内容

�@　導入　２０分　

　チーム練習（チームで準備運動。チームで、フォーメーションプレーの確認を中心に練習。作った作戦通りに全員が動いているかどうか、役割ができているかどうか。前パスの精度を高める練習。スナップを失敗しない練習。

　まじめにやらないチームは、集まりが遅かったり、遊んでしまって、チーム練習が出来ない、チーム練習が出来なければ優勝できない、という事実を突きつけることで、キャプテンを中心に真摯にチーム練習に取り組むことの大切さを教える。

�A　リーグ戦　２０分

　１コートあたり４チームが使い、２チームがゲーム、ゲームをしない２チームが審判をする）

�B　まとめ　５分　

　チームで整理体操。本時のゲームの結果を分析し、次時の課題を見つける。